Quando avaliar o espetro do autismo
Quando uma criança apresenta dificuldades na comunicação, no contacto visual ou na interação com os outros, interesses muito restritos, rotinas rígidas, ou um desenvolvimento da linguagem fora do esperado, pode fazer sentido avaliar. O despiste do espetro do autismo serve para perceber se há sinais que justificam uma avaliação aprofundada.
O espetro do autismo (PEA) é diverso: cada criança é diferente, e os sinais variam muito de caso para caso. A avaliação procura compreender a criança no seu todo, não a encaixar num rótulo.
Como funciona a avaliação
A avaliação reúne a entrevista clínica com os pais, a observação da criança e instrumentos próprios para o desenvolvimento, a comunicação e o comportamento. Recolhe-se também informação da escola, porque o contexto ajuda a perceber a criança.
Os resultados são explicados de forma clara, com orientações para casa e para a escola. Quando a situação o exigir, articula-se com outros profissionais ou faz-se o encaminhamento adequado.
A importância do despiste
Quanto mais cedo se percebe o que está em causa, mais cedo se pode apoiar a criança e a família. O despiste não antecipa um diagnóstico; abre a porta para o passo certo no momento certo.
Depois da avaliação
O objetivo é orientar. Conforme os resultados, define-se o acompanhamento, o apoio à escola e as estratégias em casa, sempre de forma individual.